Niklas Huthmann, Hasset Gessesse, Sadia Haji und Fatima Haji am 14. Januar 2020 auf dem Weg zum Kolloquium der Fachdidaktik Geschichte, wo sie ihre audiovisuellen Geschichtsprodukte in der von Niklas programmieren App „Jewish Footprints“ vorstellen durften.

Artikel:

Service Learning- Lernen durch Engagement - September 2020 (Annika Mühlhäuser)

Kann Service Learning den Geschichtsunterricht bereichern? - September 2020 (Hasset Gessesse)